Zeitleiste - Stichwort: Denkschule

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01.02.1987	Denkschule 1 (Beginn dieser Gesprächsreihe; Ende: August 2001, nach ca. 70 Treffen) Kommunikation und Selektion	Denkschule Kommunikation
21.02.1987	Denkschule 1 Vorstellung entwickeln: Was soll, kann eine Denkschule tun, leisten, bewirken ...	Denkschule
25.04.1987	Denkschule 1 Erfahrungen, Vernetzung, Selektion und zyklisches Denken (siehe auch: Biografie)	Denkschule
28.04.1987	Denkschule 1 wie denke ich; wie begrenze ich mein Denken; wo denke ich...	Denkschule
09.06.1987	Denkschule 1 Kommunikation und Selektion; zyklisches Denken, Außen- und Innensteuerung	Denkschule Kommunikation
27.06.1987	Denkschule 1 Paradoxien, Krieg und Frieden, Selektion	Denkschule
11.08.1987	Denkschule 1 Denken und Beeinflussen	Denkschule
24.09.1987	Denkschule 1 Sprache und Wahrnehmung, Denkstruktur und Polarität	Denkschule
27.10.1987	Denkschule 1 Geist und Materie, Phasen der Bewegung und der Beruhigung; was ist Mutation	Denkschule
15.12.1987	Denkschule 1 Künstliche Intelligenz, Maschinen und Intelligenz, Begrenzung meiner Freiheit	Denkschule
26.01.1988	Denkschule 1 Wille und Zielvorstellungen; Wille als Energiepotential	Denkschule
23.02.1988	Denkschule 1 Gegenüberstellung Lernschule - Denkschule, Diskussion des Angstkonzeptes beim Lernen; Einmaligkeit des Lernens	Denkschule
26.04.1988	Denkschule 1 Diskussion über: der Mensch ist ein Genie – der Mensch ist korrupt!	Denkschule
08.06.1988	Denkschule 1 Umgang mit den Erfordernissen und Herausforderung der Technik; Perspektive: der vollkommene Mensch	Denkschule
08.08.1988	Denkschule 1 was bedeutet Lernen für mich – wie lerne ich;	Denkschule
10.10.1988	Denkschule 1 Blockaden im Lernen; Chancen der Blockaden; Alternativen entwickeln; Lernen als Ergänzung zum Bestehenden	Denkschule
28.11.1988	Denkschule 1 Wille und Wunsch; Wille und Macht; Energie des Willens; Wille und Entscheidungen; Freiheit des (...)	Denkschule
13.02.1989	Denkschule 1 Wille und Wunsch – zielgerichtet bzw. weiträumig; erfüllte Wünsche? (Fortsetzung vom 28.11.1988)	Denkschule
24.04.1989	Denkschule 1 Das Böse; - nicht als moralische Instanz sondern als etwas Übergeordnetes	Denkschule
23.05.1989	Denkschule 1 Die Bedeutung des kalendarischen Alters – gesellschaftliche Bedeutung, Konsequenzen, Perspektiven	Denkschule
27.06.1989	Denkschule 1 Nachbereitung eine Fortbildungsveranstaltung,	Denkschule
29.08.1989	Denkschule 1 die Fähigkeiten der Frau; Mutter bzw. Frau nicht als Rolle sondern als ihre gesamte Persönlichkeit; Benachteiligung des Mannes?	Denkschule
03.10.1989	Denkschule 1 Fähigkeiten der Frau; Erhalt der Familie; trotz Emanzipation - Erniedrigung der Frau – weil am Mann orientiert; Emanzipation des Mannes	Denkschule
05.12.1989	Denkschule 1 Utopien im Zusammenhang mit den Fähigkeiten der Frau; Assoziationen, Träume, Überschreiten von Grenzen	Denkschule
16.01.1990	Denkschule 1 Literaturvorlage Collier / Freud; die Rolle der Frau als Mutter von Söhnen bzw. Töchtern; Bevorzugung bzw. Benachteiligung von Sohn / Tochter; Defizitgefühle der Kinder	Denkschule
06.03.1990	Denkschule 1 Utopien und die Möglichkeiten der Frau; auflösen von Besitzständen und Entwicklung von Netzen ohne Anfang oder Ende, mit variablen Knote usw.	Denkschule
02.05.1990	Denkschule 1 Rückbesinnung und Reflexion; welche Möglichkeiten hat die Denkschule; Utopien und Widerstände; Einlassen auf empfindliche Themen	Denkschule
11.05.1990	Denkschule 2 (erste Sitzung dieser Gruppe; bis zum Ende am 20. August 2001 finden ca. 30 Treffen statt) Behausung des alten Menschen; zu Hause oder Heim; Sinn des Lebens; Perspektiven im Alter: bei der Familie (Kindern), Heim, Wohngemeinschaft, zu Hause Pflege, Nachbarschaftshilfe, "Schluss machen"	Denkschule
20.06.1990	Denkschule 1 ungewöhnliche Fähigkeiten, Fähigkeiten der Frau; Visionen; Erlebnisse mit den Fähigkeiten von Kindern	Denkschule
11.07.1990	Denkschule 2 Umdenken mit Blick auf das Alter, Entwicklung von Vorstellungskraft	Denkschule
19.10.1990	Denkschule 2 Vorstellungen (Imaginationen) und unsere Verantwortung dafür	Denkschule
22.10.1990	Denkschule 1 Konflikte mit Institutionen und deren Repräsentanten, Reflexion und Auswege	Denkschule
28.11.1990	Denkschule 2 eine Reise in der Erinnerung und der Vorstellung noch einmal tun; Unterschied zwischen Erinnerung und Vorstellung	Denkschule
04.12.1990	Denkschule 1 Fähigkeiten der Frau; ihre Rolle in Schöpfungsberichten; historisch kritische Sicht;	Denkschule
29.01.1991	Denkschule 2 Übungen aus dem Bereich der Eutonie; Sensibilität, Kommunikation Selbstbewusstsein, Struktur und Vision	Denkschule Kommunikation
08.02.1991	Denkschule 2 Vorstellungen (im Zusammenhang mit dem beginnende Golfkrieg); Mitbeteiligung und Schuld	Denkschule
12.02.1991	Denkschule 1 Position historisch kritischer Theologie, Berechtigung und Gefahr; Aura der Übersetzung; Mythos heute?: Technik, Computer; Urknall, Geld	Denkschule
05.03.1991	Denkschule 2 Sensibilität; Selbstbewusstsein, Zivilcourage; Ermutigung bei alten Menschen	Denkschule
24.03.1991	Denkschule 1 Struktur als Hilfe und zur Gestaltung der eigenen Lebenszeit; Struktur und Erwachsen sein	Denkschule
03.04.1991	Denkschule 2 Vorstellungen (und Erwartungen) als Hindernis der Wahrnehmung; wie kann man mit Vorstellungskraft umgehen	Denkschule
23.04.1991	Denkschule 1 Verschwendung; unter Druck leben und schlechtes Gewissen haben; Angstkonzepte	Denkschule
28.05.1991	Denkschule 2 Krankheiten und der eigene Körper; Körper ohne Krankheiten; Umgang mit den eigenen Kräften	Denkschule
12.06.1991	Denkschule 1 Umweltprobleme und Angstkonzepte; Schnelligkeits-Rausch, Schnelligkeits-Wahn	Denkschule
20.08.1991	Denkschule 1 Sterben ist Energieverschwendung; Verschwendung in der Natur; Fortpflanzung und Fortbestehen der Person	Denkschule Sterben
26.08.1991	Denkschule 2 Vorbehalte beim Thema Sexualität; Eros und Scham; verletzende Offenheit; Tabuisierungen in den verschiedenen Generationen	Denkschule
03.10.1991	Denkschule 2 Reflexion von Einsätzen der Pflegedienste; Grenzen körperlicher Kräfte; Reflexion von Fortbildungsseminaren	Denkschule
05.11.1991	Denkschule 1 Erwachsen werden – sein; Umbrüche in der Entwicklung	Denkschule
05.12.1991	Denkschule 2 was haben wir für ungewöhnliche Fähigkeiten	Denkschule
12.02.1992	Denkschule 1 Was heißt "Erwachsensein"; Verantwortung, Konsequenz, Verbindlichkeit; Rollenverständnis; die Frage nach Gott als Erwachsener	Denkschule
05.03.1992	Denkschule 2 Sensibilität und Sensibilisierung, Selbstbewusstsein im Gespräch mit anderen, Bereitschaft für Konsequenzen auf Grund einer eigenen Position	Denkschule
23.04.1992	Denkschule 2 Visionäres und Struktur, Kompetenzen und Perspektiven für das "Altwerden"	Denkschule
26.05.1992	Denkschule 2 Vorbereitung auf das Alter; Nachlassen von Kräften – Veränderungen; freie Gestaltung des Lebens;	Denkschule
03.06.1992	Denkschule 1 wie geschieht Lernen, wie geschieht Fortbildung; wie erreicht man tiefe, emotionale Bereiche; welche Rolle spielen Musik, Farbe, Geruch ...	Denkschule
29.06.1992	Denkschule 2 Wunder; Phänomene im Alltag; Lebensstrukturen	Denkschule
27.07.1992	Denkschule 2 Euthanasie; Humanes Sterben; Lebensverlängerung; ... zu Lasten der Jüngeren...;	Denkschule
20.08.1992	Denkschule 1 Positives Denken	Denkschule
02.09.1992	Denkschule 1 Partnerschaft mit Gott / Lernen in seinen verschiedenen Formen	Denkschule
21.09.1992	Denkschule 2 Positives Denken	Denkschule
28.10.1992	Denkschule 2 Positives Denken	Denkschule
16.11.1992	Denkschule 1 Partnerschaft mit Gott; steht Gott über mir oder neben mir? Was sind die jeweiligen Konsequenzen; verteilte Schuld mit Blick auf die Welt und die Gesellschaften? Gibt es eine Kraft der Schuld?	Denkschule
03.12.1992	Denkschule 2 u.a. Buch: Der Alte die Alte das Alte und die Gestandenen	Denkschule
27.01.1993	Denkschule 1 wann und wie wird das Heile, Gesunde, Normale, Lautlose (usw.) wahrgenommen? Entwicklung und Wahrnehmung ist nötig	Denkschule
01.02.1993	Denkschule 2 Nachbesprechung von Seminaren; Fragen der Zusammenarbeit und Motivation	Denkschule
08.03.1993	Denkschule 1 Unfall – Tod und Sterben; jeder stirbt seinen eigenen Tod; dabei spielt Zeit keine Rolle; in kürzester Zeit kann das Besondere vergehen	Denkschule
23.03.1993	Denkschule 2 Selbstorganisation der Gruppe; Auswirkungen auf Motivation, Notwendigkeit und Perspektive	Denkschule
20.04.1993	Denkschule 2 Emanzipation in der individuellen Bedeutung der Teilnehmerinnen; Erlebnisse, Begebenheiten, Strukturen welche Möglichkeiten hat die Frau	Denkschule
28.04.1993	Denkschule 1 nach Absprache vom letzten Mal: Beschäftigung mit Begriffen wie: Schuld, Kraft, Gnade ... Autonomie, Trennung; Gratwanderung der Autonomie; Gnade ist, dass wir autonom sein können...	Denkschule
08.06.1993	Denkschule 2 die Freizeitgesellschaft und die Bedürfnisse der "mitarbeitenden" Frau	Denkschule
14.06.1993	Denkschule 1 Hoffnung; was bewegt uns, was vermuten wir; haben wir Schuldkomplexe	Denkschule
26.07.1993	Denkschule 2 "Die ganze Stadt duftet nach Alter" - aber "Alter" stinkt doch!! Texte über Quedlinburg (eigene)	Denkschule
25.08.1993	Denkschule 1 Experimentelles Erzählen und die religiösen Vorstellungen; Leiblichkeit Jesu; Ewigkeit und Sterben	Denkschule
30.08.1993	Denkschule 2 und „Projektgruppe Quedlinburg” Studienausflug nach Quedlinburg; das Projekt und die Stadt, "Werkstatt- und Waschküchen-Gruppe (siehe gesonderte Aufstellung; 01.07.1991)	Denkschule
20.10.1993	Denkschule 2 Gespräch über den Besuch in Quedlinburg: "es wirkt alles wie ein aufgeräumtes Museum..."; Diskussion über die Freizeitgesellschaft	Denkschule
02.11.1993	Denkschule 1 Existenz des Menschen nach seinem Tod; Umgang mit Bekanntem und Unbekanntem; Aushalten des Unbekannten – nicht "weg-agieren"	Denkschule
08.12.1993	Denkschule 2 Diskussion einer Lesung über das Sterben; Situation der Stimmung im November; Sensibilität und Veränderung im Alter	Denkschule
18.01.1994	Denkschule 1 Die Beeinflussung der Menschen in seiner Entwicklung, Konzepte der gesellschaftlichen Beeinflussung; Gentechnik und der Glaube an die Macht, alles im "Griff" zu haben	Denkschule
01.02.1994	Denkschule 2 Die andere Wirklichkeit (Watzlawick); welche Möglichkeit hat der Glaube; Selbsterfahrung, kreatives Tun; Emanzipation als Umweg	Denkschule
22.02.1994	Denkschule 1 Chaostheorie und die Forschung, vom Messbaren zum Nicht-Messbaren; Einfluss der Werbung; Reflexion	Denkschule
07.03.1994	Denkschule 2 wie reagiere ich auf aggressive, angriffslustige, offene Menschen in der Kommunikation und der persönlichen Wahrnehmung; welche Stärken habe ich; die Frau wirkt mehr nach innen, der Mann mehr nach außen; Ursachen für Rollen, Auseinandersetzung und Konkurrenz, freiwilliges Abgeben von Kompetenzen durch die Frau	Denkschule Kommunikation
06.04.1994	Denkschule 1 Diskussion über das eigene Buch von Quedlinburg (siehe 20.06.1994); ("Tausend Jahre Seitenblicke") (weiterlesen …)	Denkschule Dokumentation
20.04.1994	Denkschule 2 Zugehörigkeit und Perspektive der Gruppe; positive Perspektiven auch bei Wechsel	Denkschule
24.04.1994	Denkschule 2 Geballte Energie; Nischendasein der Kirchen in der DDR; Perspektiven der alten Menschen	Denkschule
11.05.1994	Denkschule 1 Bedeutung der Entwicklung in den Lebensphasen; jede Phase sollte eigenständig verstanden werden und nicht als Durchgang zur nächsten entwertet werden; auch Lebensphasen im Kindesalter sind vollkommen	Denkschule
30.05.1994	Denkschule 2 Vorbestimmung; Leben wir in einem Gesamtuniversum, in dem es eine Gesamtvorbestimmung gibt?; es gibt Angst, etwas im Leben zu versäumen; Soll im Alter etwas nachgeholt werden? oder wird das Leben einfach so fortgesetzt? (Oma nimmt die Kinder!)	Denkschule Kommunikation
06.07.1994	Denkschule 1 Ordnung und Risiko; Sicherheit, um Risiken eingehen zu können; Ordnung kann auch einschränken, kleinkariert machen; Hintergrund im Leben	Denkschule
26.07.1994	Denkschule 2 Reflexion des Besuches in Quedlinburg und der beteiligten Personen (Standort der Gruppe und ihre Bedeutung im Leben der Gruppenmitglieder)	Denkschule
31.08.1994	Denkschule 1 Diskussion der Bedingungen der Kultur-Festwoche in Quedlinburg; Kultur zeigt die ganze Spannweite der Extreme; In der Wahrnehmung ist das Ohr mehr "ausgeliefert" als das Auge	Denkschule
21.09.1994	Denkschule 2 Neugestaltung des eigenen Lebens; eigene Erfahrungen im Umgang mit Personen aus den neuen Ländern	Denkschule
17.10.1994	Denkschule 1 Wie kann eine Beeinflussung geschehen (hin und her) zwischen Geist – Leib – Seele? Die Gesellschaft ordnet zu: Medizin zu Leib, Geist zu Bildung und Psychotherapie zu Seele und stellt keine Verbindungen her; Es muss aber Verbindungen geben und es ist Kommunikation nötig; vor allem darf es keine Hierarchie geben	Denkschule
27.10.1994	Denkschule 2 Die Gestaltung der dritten Lebensphase; individuelle, eigene Gestaltungsvorhaben	Denkschule
02.11.1994	Denkschule 1 Existenz nach dem Tode; Frage an die Identität; das Bekannte bzw. das Unbekannte in uns und bei anderen	Denkschule
23.11.1994	Denkschule 1 Fortsetzung vom 08.11.1994 - wie stelle ich eine Einheit her zwischen Geist – Leib – Seele;	Denkschule
01.12.1994	Denkschule 2 Helfen in seiner kritischen Funktion; Hintergründe und Selbstorientierung; Entwicklung und Umsetzung eines eigenen Lebenskonzeptes	Denkschule
30.01.1995	Denkschule 2 Diskussion eigener Literatur ("die unwürdige Greisin"); wie soll man sich verhalten, wenn junge Menschen etwas tun, das ihnen offensichtlich nicht gut tut; welche Möglichkeiten der Gestaltung gibt es	Denkschule
08.02.1995	Denkschule 1 Versuche mit: "Experimentelles Erzählen"; Schüler tun sich ganz offensichtlich sehr schwer mit dieser Vorgehensweise; Reflexion der Bedingungen	Denkschule
13.03.1995	Denkschule 2 Problem der Arbeitslosigkeit und der Stellenstreichungen; was wird mit Blick auf Kultur und Bildung von der Kirche erwartet; sie wird dem Heute nicht gerecht	Denkschule
28.03.1995	Denkschule 1 gibt es Wahrnehmungen, die über die fünf Sinne hinaus gehen; kann man noch mehr Sinne entwickeln	Denkschule
24.04.1995	Denkschule 2 das Bild des Ostens vom Westen; das Bild des Westens vom Osten; Realität ist anders als die Wahrnehmung; wie muss ich mein Leben strukturieren	Denkschule
16.05.1995	Denkschule 1 Neugierde; wertfrei beobachten und bewundern, bestaunen; ein wichtiger Impuls, zu dem ich keine gesonderte Zeit benötige – nur Aufmerksamkeit	Denkschule
11.07.1995	Denkschule 1 Wunder; Merkwürdigkeiten des Lebens; ruhige Ebenen wahrnehmen; hat das mit Lernen zu tun?	Denkschule
14.07.1995	Denkschule 2 (für die Gruppe stellt sich nach langer Pause die Frage nach Fortsetzung der gemeinsamen Arbeit. Es ist hohe Motivation vorhanden; eine besondere Atmosphäre der Kommunikation, Offenheit für eigene Konzepte, aber auch ein langer Entwicklungsweg)	Denkschule Kommunikation
31.08.1995	Denkschule 2 Überlegungen zur Errichtung eines "Museums" für all die kreativen Sachen, die im Laufe der Arbeit entstanden sind; aber auch das Thema: Leben und Sterben und die Sichtweisen der Anthroposophen;	Denkschule
26.10.1995	Denkschule 2 Strategien der Frau in der Orientierung an dem Mann – Streitgespräch	Denkschule
30.10.1995	Denkschule 1 Die heutige Welt der Technik – welche Wahrheiten und Wichtigkeiten werden uns suggeriert; geht durch die Technik auch etwas verloren; Unterschiede in der Wahrnehmung zwischen Kindern und Erwachsenen	Denkschule
07.12.1995	Denkschule 2 Zivilcourage im Umgang mit anders Denkenden (z.B. Bettler, Vorgesetzter) unsere Kommunikation mit viel Klugheit bestimmen	Denkschule
11.12.1995	Denkschule 1 Wie spielen Kinder Spiele, die Erwachsene auch spielen; frühere Spiele forderten mehr körperliche Bewegung; wie wird diese Generation die Welt gestalten, wenn sie erwachsen ist	Denkschule
31.01.1996	Denkschule 1 die Vorstellungen von Gott; das eigene Gottesbild; Unendlichkeit, gewaltige Größe, ein Sandkorn am Strand, "ich bin gedacht", Angst vor Gott, Gnade, wie ein spielendes Kind	Denkschule
08.02.1996	Denkschule 1 engagierte Diskussion über die Problematik Arbeitslosigkeit; Versuch, über das Meckern hinauszukommen; Was sind die Produkte oder Ergebnisse, die uns Mühe machen; wie gehen wir mit dieser Einsicht um	Denkschule
13.03.1996	Denkschule 1 Diskussion einer Eingabe an das AfG (Amt für Gemeindedienst, Hannover) Angreifen der Institution und ein neues Denkmodell entwickeln und darstellen; fragwürdiger Umgang mit Geld und Orientierung an Finanzangelegenheiten	Denkschule
21.03.1996	Denkschule 2 das Engagement der Frauen in der Gesellschaft; Befindlichkeiten der älteren Menschen und ihre Möglichkeiten, die weit über das Erwartete und übliche hinausgehen	Denkschule
09.05.1996	Denkschule 2 Gorleben und die (gleiche) Problematik an anderen Orten; welche Perspektiven gibt es	Denkschule
29.05.1996	Denkschule 1 Gestaltung des Alters; Übergänge zwischen verschiedenen Phasen; z.B. das Ausscheiden des Mannes aus seinem Beruf; neue Aktivitäten – auch Belastungen für die Gesellschaft?; Pflegeversicherung; medizinische Kosten; Vorbereitung auf das Sterben; Hängt der alte Mensch am Leben?	Denkschule
11.07.1996	Denkschule 2 die Virtuelle Welt; Sorge um Einfluss auf die (eigenen) Kinder; welche Einflussmöglichkeiten haben die Älteren noch; muss Diplomatie als eine positive Kraft neu gelernt werden	Denkschule
17.09.1996	Denkschule 1 ansehen der neuen Wohnung – nicht Wohnung, sondern Interpretationsraum (siehe auch Videos und Fotos zum 17.10.1996); Fortsetzung des Gespräches über das Alter (weiterlesen …)	Denkschule Dokumentation
18.09.1996	Denkschule 2 ansehen der neuen Wohnung – nicht Wohnung, sondern Interpretationsraum (siehe auch 17.10.1996); medizinische Behandlungen und das Gegenüber zum Arzt	Denkschule
06.11.1996	Denkschule 1 Angst vor dem eigenen Sterbeprozess; Erfahrungen mit anderen Menschen; in anderen Kulturen mehr Klarheit über diesen Prozess (weniger Tabus) und den Zeitpunkt des Todes; Totenfeste	Denkschule Sterben
11.11.1996	Denkschule 2 Welche Inhalte vermitteln Eltern an ihre Kinder; sie wollen, dass die Kinder nicht zurück stehen müssen	Denkschule
30.01.1997	Denkschule 2 (nur kleine Gruppe) persönliches Gespräch über Wahrnehmung und Hilfsmittel im Alter (Brille; Hörgerät...) Veränderungen der Wahrnehmungen	Denkschule
19.02.1997	Denkschule 1 "Fragen stellen..." als notwendige Lebensäußerung (siehe Kinder); wie sieht das bei Erwachsenen aus; kann man in Fragen "ertrinken"?; was geschieht, wenn nie eine Antwort gefunden wird	Denkschule
26.03.1997	Denkschule 2 Verhältnis der Eltern ihren Kindern gegenüber; erziehen oder Vorbild sein; die Eltern wollen "wohlgeratene" Kinder haben – sie machen es also auch für sich; Konsequenzen ...	Denkschule
21.05.1997	Denkschule 1 Reflexion der Installation; Frage: muss alles groß und überdimensioniert sein, um in unserer heutigen Welt (Gesellschaft) wahrgenommen zu werden?	Denkschule
02.06.1997	Denkschule 2 Belastung der Kinder durch die Erziehungsziele der Eltern; es ist nötig, Freiräume zu haben, die der Mensch eigenständig und selbst verantwortet gestalten kann; auch Ältere müssen sich gegen die Verfügbarkeit von außen zur Wehr setzen	Denkschule
15.07.1997	Denkschule 2 das Patiententestament – ein schwieriges Kapitel für alle Beteiligten; was können wir für weitere Formen denken	Denkschule
23.07.1997	Denkschule 1 wie "perfekt" muss eine Ausstellung, eine Installation (o.ä.) sein, damit das eigene Anliegen und das Interesse des Besuchers zusammenpassen? welche Rolle spielt das Geld; wie vergleichbar muss das Angebot sein; was "sagt" die Atmosphäre eines Raumes über das geplante Angebot	Denkschule
09.09.1997	Denkschule 2 Müssen wir Ärzten gegenüber eine andere Kommunikationsform entwickeln?; wir sind medizinisch nicht gebildet - aber dennoch müssen (sollen) wir im Gegenüber eine gewisse Selbständigkeit darstellen	Denkschule
07.10.1997	Denkschule 1 Thema Auferstehung; was wissen wir; was wissen wir; was sagt die Bibel; ist dieses Leben einmalig, - oder kann, soll, wird es noch einmal gelebt (werden)?	Denkschule
26.11.1997	Denkschule 2 Bericht über eine geplante Installation: "Auferstehung"	Denkschule
03.12.1997	Denkschule 1 Auferstehung und unser Bild von Gott	Denkschule
29.01.1998	Denkschule 2 Ausblicke auf die geplante Installation "Auferstehung" und auf die EXPO	Denkschule
11.02.1998	Denkschule 1 Reflexion des Büchleins "Aus Nichts"   Anerkennung und Bewunderung für die Idee und die Ausführung (in Kooperation) (weiterlesen …)	Aus Nichts Denkschule Dokumentation
06.03.1998	Denkschule 2 Gedanken zur Installation; Gedanken zur EXPO: Der Mensch ist die Krone der Schöpfung – aber auch: Der Mensch kann die Erde vernichten...	Denkschule
11.03.1998	Denkschule 2 Möglichkeiten einer Installation; Möglichkeiten der EXPO, Möglichkeiten der Waschküche	Denkschule
24.03.1998	Denkschule 1 Fortsetzung eines Gespräches über Arbeitslosigkeit (siehe 26.01.1998) Orientierung am Gleichnis der "anvertrauten Talente" - gefragt ist also die Entfaltung der Fähigkeiten	Denkschule
03.06.1998	Denkschule 1 die Leistungen des Menschen und der Computer; unterliegt der Mensch einer Gedankenbeeinflussung durch den Computer;	Denkschule
23.06.1998	Denkschule 2 woher kommt die Gewalt beim Menschen; ist sie mit der Gewalt von Tieren (z.B. mit der Vernichtungsgewalt von Heuschrecken) zu vergleichen	Denkschule
22.07.1998	Denkschule 1 welchen Einfluss haben die eigene bzw. andere Kulturen auf uns; das Konzept der Waschküche: Anstöße geben	Denkschule
04.08.1998	Denkschule 2 Ersatzteile für den Körper – welchen Einfluss nimmt dies Tatsache auf unsren Geist und unsere Seele	Denkschule
07.10.1998	Denkschule 2 Geist, Körper, Seele – warum wird der Körper vordringlich behandelt?	Denkschule
13.10.1998	Denkschule 1 der Anspruch des Körpers im Beziehungsverhältnis von Geist - Körper und Seele	Denkschule
09.12.1998	Denkschule 2 Rolle und Funktion der Frau mit Blick auf ihre Kinder; was drückt das immer nur angehängte "in" aus. Bleibt der vergleichende Blick zum Mann?	Denkschule
16.12.1998	Denkschule 1 warum können Kinder mit der heutigen Technik so viel besser umgehen als die Erwachsenen?; wird die "Welt" von der Technik "verschluckt"	Denkschule
03.02.1999	Denkschule 2 Signale und Visionen, die von Frauen ausgehen; wie können sie artikuliert werden	Denkschule
16.02.1999	Denkschule 1 Beteiligung an der Organ-Spende Diskussion; was bin ich bereit herzugeben; welche ethischen Normen habe ich...	Denkschule
30.03.1999	Denkschule 2 Krieg, Gewalt, Machtgelüste was ist die Rolle des Mannes – was die der Frau; hat die Frau auch entsprechende Machtpotentiale?	Denkschule
19.05.1999	Denkschule 1 die heutige Welt erstickt in Oberflächlichkeiten; Werbung, Geld, Tourismus, - es fehlen Visionen, Strukturen, emotionale Ebenen; die Welt ist klein geworden und es müsste ein neues Gottesbild entworfen werden	Denkschule
20.07.1999	Denkschule 2 wie können neue Strukturen entwickelt werden im Umgang mit Alten?	Denkschule
21.07.1999	Denkschule 1 Visionen bezüglich der Originalität der Frau; Diskriminierung beim nur - Anhängsel: "in"; andere Wertungen entwickeln;	Denkschule
08.09.1999	Denkschule 2 was hat die Frau bei der Entwicklung der Gesellschaft in die Waagschale zu werfen? - hohe kommunikative Sensibilität und hohe körperliche Empfindsamkeit	Denkschule
14.09.1999	Denkschule 1 wie grenze ich mich ab im Gegenüber zu den vielen "schlimmen" Dingen, die passieren?; wie gehe ich mit der Kenntnisnahme um	Denkschule
27.10.1999	Denkschule 2 wollen wir möglichst lange leben? was ist der Preis dafür; wie gehen wir mit der Tabuisierung des Todes um	Denkschule
10.11.1999	Denkschule 1 Lesung von Aphorismen; Meinung gegen Meinung - wie kann eine Lösung aussehen	Denkschule
29.11.1999	Denkschule 2 Kindererziehung an unterschiedlichen Schulen; gibt es ganz bestimmte Entwicklungsstufen, die immer berücksichtigt werden müssen?; Müssen (dürfen) Kinder an alles herangeführt werden – auch an den Tod	Denkschule
17.01.2000	Denkschule 2 die Frau als Soldatin;	Denkschule
23.02.2000	Denkschule 1 wie erfahre ich die Beweggründe des anderen in der Kommunikation; worauf reagiere ich – was nehme ich wahr	Denkschule Kommunikation
01.03.2000	Denkschule 2 Verhalten, Motivation und Ziele von heutigen jungen Menschen; was hat sich zu früher verändert; konnte eine neue Struktur der Beziehungen entwickelt werden?	Denkschule
12.04.2000	Denkschule 2 Welche Kraft steckt hinter Religionen (z.B. dem Islam) – wird sie meist und überwiegend von Frauen vertreten; ist die christliche Kirche kraftlos (geworden)	Denkschule
10.05.2000	Denkschule 1 physikalische Informationen über den Bereich "Kommunikation"; welche Wahrnehmungen gibt es; was passiert, wenn wir "wahrnehmen"?	Denkschule Kommunikation
29.05.2000	Denkschule 2 würde eine finanzielle Entlohnung für die Familienarbeit zu Hause etwas an dem angestammten Rollendenken ändern?; wir müssen etwas Ungewöhnliches tun, um Einfluss nehmen zu können	Denkschule
21.07.2000	Denkschule 2 Gleichberechtigung in der persönlichen Sicht	Denkschule
25.07.2000	Denkschule 1 bewegen wir uns bei dem Thema Gleichberechtigung in unbekannten Bahnen?;	Denkschule
27.09.2000	Denkschule 1 Evaluation als Kontrolle nur dann sinnvoll, wenn nicht Bereiche ausgeschlossen werden (z.B. Kommunikation, Fantasie)	Denkschule
28.09.2000	Denkschule 2 das Problem der Selbstbestimmung beim Sterbeprozess;	Denkschule
30.09.2000	Denkschule 2 die Expo und das Verhalten der Medien, der Wirtschaft und der Politik	Denkschule
27.11.2000	Denkschule 2 Vorstellungskraft vor dem Hintergrund der eigenen Geschichte; Umgang mit Krankheit und Schmerz in diesem Zusammenhang	Denkschule
29.11.2000	Denkschule 1 Vorstellungskraft und die ungeheuren Möglichkeiten des Menschen	Denkschule
15.01.2001	Denkschule 2 Perspektive der Arbeit in der "Waschküche"; aktuelle Themen, gute Atmosphäre; können wir unser eigenes Gesicht finden	Denkschule
17.01.2001	Denkschule 1 Religionsunterricht an Schulen; ein eventuell geplantes Schreiben an die Bischöfin Käßmann der Hannoverschen Landeskirche; Diskussion über ein entsprechendes strategisches Vorgehen	Denkschule
19.02.2001	Denkschule 2 der alte Mensch in der Politik; wie kann es sich verantwortlich engagieren; Politik durch Kommunikation und Wahrnehmung;	Denkschule
21.02.2001	Denkschule 1 Entwicklungen in Sachen Unterricht; Faszination von Technik; Technik und Musik	Denkschule
26.03.2001	Denkschule 2 Wann fängt das Alter an?; was erben die Kinder von den Eltern; wie wollen wir im Alter wohnen – nicht den Kontakt verlieren	Denkschule
18.04.2001	Denkschule 1 wie sieht die Zukunft der Frau aus mit Blick auf die Arbeitswelt;	Denkschule
02.05.2001	Denkschule 2 Ist ein schneller Tod zu wünschen?; den Medizinern ausgeliefert sein; wird ein Sterbetestament berücksichtigt	Denkschule
30.05.2001	Denkschule 1 Unterschied der Strukturen der verschiedenen Religionen; Resultat: verschiedene Familienformen	Denkschule
11.06.2001	Denkschule 2 Veränderungen; Veränderungen des eigenen Körpers; kann man diese Veränderungen deuten; auch mit Blick auf Gleichberechtigung	Denkschule
07.08.2001	Denkschule 1 (letztes Treffen dieser Gruppe) Lebensformen mit der Tendenz: "fertig-werden"; gibt es Alternativen	Denkschule
20.08.2001	Denkschule 2 (letztes Treffen dieser Gruppe) Kommunikation und Wahrnehmung; Vorurteile und politisches Agieren	Denkschule Kommunikation